C.A.I.D.
Centro de Atención Integral Diurna
«De Sol a Sol»
Infancia
Descripción
Centro de día donde menores en riesgo de exclusión social derivados de Servicios Sociales son atendidos por nuestros profesionales en actividades como: apoyo escolar, comidas, meriendas, actividades de ocio y tiempo libre y actividades con las familias y cuyo objetivo es crear un recurso de apoyo a la familia que fomente la integración social.
El Centro de Atención Integral Diurna (CAID) Sol a Sol, es un recurso dependiente de la Consejería de Servicios Sociales y Bienestar para menores con declaración de situación de riesgo, como una medida de protección y apoyo para las familias. Es un piso con una capacidad para 8 menores, con una atención de lunes a viernes en horario de 14.00 a 20.00 h., en periodos lectivos, y de 12.00 a 19.00h en periodos vacacionales. Entre los servicios que presta el recurso están:
- Atención directa.
- Atención psicopedagógica.
- Manutención: comida, merienda, reparto de alimentos.
- Actividades: adquisición de hábitos vida diaria, autocuidado, apoyo escolar, actividades ocio, extraescolares, talleres específicos, etc
- Traslados: diariamente recogidas y llevadas al domicilio según circunstancias de cada familia.
Destino
Menores hasta 17 años.
Lugar de realización
Avilés
Impactos generados
Se trabaja en diferentes contextos con los consiguientes impactos:
-Familias. Posibilitar que puedan ejercer de forma adecuada el rol parental, proporcionando a sus hijos/as un cuidado adecuado de manera que se preserve la unidad familiar.
-Del menor. El recurso se constituye como un elemento de seguridad, apoyo, confianza y afecto para los menores. Se facilita la adquisición de hábitos y habilidades para su adecuado desarrollo personal atendiendo a sus diferentes necesidades. Es un espacio donde expresarse libremente dando una respuesta adecuada a sus demandas.
-Escolar. Se ofrece un espacio de apoyo educativo y se mantiene coordinación estrecha con los centros educativos a fin de conseguir el adecuado abordaje de sus necesidades educativas.
-Comunitario. Se expone a los menores a distintos contextos sociales facilitando el conocimiento y funcionamiento de los recursos normalizados así como su participación en distintos contextos de interacción social.
-Salud. Se favorece la adquisición de hábitos saludables. Se supervisa el adecuado abordaje de este contexto por parte de las familias con especial atención a las problemáticas concretas.
¿Tienes alguna pregunta sobre este proyecto? ¿Quieres que lo llevemos a tú espacio?